Martin-Luther-Schule

Zur Eröffnung des Zirkusprojekts gab Amaterasu Taiko ein Konzert zu Gunsten des Fördervereins. Wir bedanken uns ganz herzlich bei Sayuri Ito und ihrer Auftrittsgruppe für das beeindruckende und energiegeladene Konzert und die großzügige Spende an den Förderverein.

 

Dienstag, 21.3.2023 Hoch hinaus ging es heute bei dem ersten Training der angehenden Trapezartisten und -artistinnen. Genauso schwungvoll verlief das Training der Trampolinkinder, die wortwörtlich über ihre eigenen Schatten sprangen.

Während sich die Hälfte der Kinder im Zirkuszelt und in der Turnhalle an den verschiedenen Nummern und Kunststücken übten, beschäftigte sich die andere Hälfte mit Mathe- und Deutschaufgaben rund um das Thema Zirkus. Anschließend wurde getauscht.

Mittwoch, 22.3.2023 Bei den heutigen Übungseinheiten wurden sämtliche Muskeln der Kinder beansprucht und trainiert – insbesondere aber die Lachmuskeln.
Stolz und mit großen Augen berichteten die Kinder nach ihrem Training von ihren Erfahrungen. Nicht selten hörten wir den Satz „Weißt du, was ich mich getraut habe…?“ In Zusammenhang damit fielen folgende Worte besonders häufig: Reifen, Tücher, Springen, Feuer.

Dabei kamen wir als Team nicht umher zu bemerken, dass die Kinder vor Stolz ein paar Zentimeter größer wirkten.


Donnerstag, 23.3.2023 Die Zirkusaufführungen Freitag und Samstag rücken immer näher, die Aufregung steigt. Umso eifriger übten unsere Artistinnen und Artisten.

Wir sind uns schon jetzt sicher: Diese Woche wird für jedes Kind unvergesslich. Die Freude am Zirkus spiegelt sich auch beim Lernen und Arbeiten in den Klassen wieder, wie bspw. in den Zirkus-Tagebüchern.

Freitag, 24.3.2023 Lang ersehnt und schon so schnell wieder vorbei: Unsere Projektwoche mit dem Zirkus Lollipop.
Heute war schon der letzte Tag, an dem unsere Schülerinnen und Schüler fleißig üben konnten. Auch die allerletzte Stellprobe fand statt. Die Kinder sind sich sicher: Bei so viel Training und den ganzen Proben kann gar nichts mehr schiefgehen. Derselben Meinung ist auch unser Schulteam.

Daher wünschen wir unseren Artistinnen und Artisten für die Vorstellungen heute und morgen Hals- und Beinbruch – natürlich nur im Sinne des Sprichwortes!

Manege frei für die Künstlerinnen und Künstler der Martin-Luther-Schule!
Bei insgesamt drei Auftritten begeisterten die Kinder im großen Zirkuszelt die Zuschauerinnen und Zuschauer. Bei faszinierender Zauberei, atemberaubender Trapezkunst und gekonnter Jonglage standen so einige Münder im Publikum offen. Die Clowns sorgten für zahlreiche Lacher und die Feuerspuckerinnen und Feuerspucker heizten allen im Zirkuszelt ordentlich ein. Bei ihren Sprüngen über Feuer ließen die Trampolinis das Publikum mitfiebern. Darüber hinaus beeindruckten die Akrobatinnen und Akrobaten durch ihre Beweglichkeit und ihr Geschick. Die Alten Akrobaten und Alten Akrobatinnen bewiesen bei verschiedenen Hebefiguren Kraft und Mut.
Wir als Schulteam saßen ebenfalls in den verschiedenen Vorstellungen und kamen aus dem Staunen nicht mehr heraus. In der gesamten Projektwoche sowie in den einzelnen Vorstellungen sind die Kinder wahrlich über sich hinausgewachsen und lernten, sich selbst mehr zuzutrauen. Mit Sicherheit ist dies eine Erfahrung, von der alle Beteiligten lange zehren werden.

Diese Woche erreichten unser Schulteam zahlreiche mündliche und schriftliche Rückmeldungen von Kindern sowie Eltern zu dem Zirkusprojekt. Vielen Dank! Jedes einzelne Feedback erfreute uns sehr. Als exemplarische Beispiele folgen nun zwei E-Mails:

„Liebes Team der Martin-Luther-Grundschule, liebe Frau Müller-Bastian,
ein großes Dankeschön geht an das ganze Kollegium für die gelungene Projektwoche. Ich persönlich durfte jetzt schon das dritte Mal das Zirkusprojekt erleben und jedes Mal wieder sorgt es für eine Gänsehaut. Die Vorfreude und Aufregung des eigenen Kindes zu sehen und die Entwicklung in dieser Woche ist schon etwas Besonderes, aber der Höhepunkt ist und war immer der Auftritt. Es liegt so eine ganz besondere Stimmung in der Luft, ein aufgeregtes Flirren und wenn die Kinder in die Manege einlaufen, in den tollen Kostümen erkennt man sie kaum wieder. Die Augen der Kinder haben so geleuchtet und bei jedem Auftritt konnte man spüren, was für eine tolle Arbeit in dieser Woche geleistet wurde. Das Selbstbewusstsein der Kinder ist gestärkt worden und sie haben Dinge getan, wovon sie nicht einmal wussten, dass sie sie können. Mit jedem frenetischen Applaus wurde das Glitzern in den Augen mehr. Für unsere Familie kann ich nur sagen, dass die zwei Teenager – Brüder sehr stolz auf ihre coole kleine Schwester waren und wir in einer so positiven Stimmung ins Wochenende gegangen sind, wie schon lange nicht mehr. Ich hoffe, dass diese wichtige Arbeit weitergeführt wird und es in 4 Jahren wieder heißt „Manege frei“.

„Liebes Schulteam,
wir wollten uns ganz herzlich bei Ihnen und Ihren Kollegen für die Durchführung des Zirkusprojekts bedanken. Es war eine ganz tolle Vorstellung von allen Kindern und meine Tochter hat die ganze letzte Woche voller Freude von allen Aktionen berichtet und gestern auch noch alle Kartentricks vorgeführt, die Sie den Kindern beigebracht haben. Eine Woche, in der es um Mut, neue Fähigkeiten und Teamgeist geht und nicht nur um schulische Inhalte, finde ich für alle Kinder toll.“

Insgesamt 33 Schülerinnen und Schüler aus den dritten und vierten Klassen haben an dem jährlichen Wettbewerb Känguru der Mathematik teilgenommen. Sie bewiesen ihre Fähigkeiten und tüftelten an zahlreichen Knobelaufgaben.

Wir als Schulteam fiebern mit den Kindern mit und sind schon sehr gespannt auf die Urkunden und Preise!

 

Teil 1

Die Kinder haben Parteien gegründet, Wahlplakate gestaltet und eine Rede gehalten. Dann wurde gewählt. Unsere Wahlsieger sind die "Spinnenpartei" und die "Partei der Krokodile".

Für diesen Erfolg wurden alle Kinder mit einer Teilnahmeurkunde, die Sieger sogar mit einem Diplom geehrt.

Unser Dank gilt nochmals alle helfenden Eltern und wir würden uns freuen, wenn diese Woche bei allen Teilnehmern in guter Erinnerung bleiben würde.

... Geschichten vorgelesen, andererseits hatten sie auch die Möglichkeit, Bücher bei einem Bücherbasar zu kaufen.
Der Erlös wie auch die übrig gebliebenen Bücher kamen der schuleigenen Bücherei zugute.